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Les 458 listes

Pourquoi précisément ces mots — le critère se trouve plus bas.

Mots de base : nombres, pronoms, verbes16 listes · 702 mots

Maison et logement19 listes · 738 mots

Les gens et les relations17 listes · 693 mots

Corps et santé51 listes · 1862 mots

Nourriture et boissons22 listes · 862 mots

Transports et voyages18 listes · 713 mots

Travail, argent et économie53 listes · 2132 mots

Administration et droit33 listes · 1387 mots

Politique, société et histoire19 listes · 705 mots

École, études et langue20 listes · 836 mots

Nature, animaux et météo45 listes · 1684 mots

Loisirs et sport22 listes · 773 mots

Art, culture et fêtes31 listes · 1151 mots

Opinion et argumentation10 listes · 501 mots

Technique, informatique et médias58 listes · 2044 mots

Sciences et recherche21 listes · 754 mots

Vêtements et mode3 listes · 121 mots

À propos de ces mots

17 658 mots dans 458 listes, classés par thème, chacun avec une phrase d’exemple où il apparaît vraiment. Tout ce qui figure sur cette page peut aussi s’exercer — chaque liste séparément ou toutes ensemble.

Par thème et non par ordre alphabétique : les mots qui vont ensemble s’apprennent mieux ensemble. Qui travaille en une série les mots d’une même situation garde ensuite en tête une situation, pas trois mots isolés.

458 cartes côte à côte feraient une étagère, pas une vue d’ensemble. Elles sont donc rangées sous leurs 17 catégories — qui cherche un domaine plutôt qu’une liste, déménager, aller chez le médecin, commencer un travail, y va directement. Chaque catégorie peut aussi être travaillée d’un bloc.

Pourquoi précisément ces mots

Chaque site de vocabulaire prétend avoir les mots les plus importants. Presque aucun ne dit comment il le mesure. Ici, c’est écrit, car sans critère, « important » n’est qu’une autre façon de dire « ce qui nous est venu à l’esprit ».

Le critère de cette liste n’est pas la fréquence dans les textes, mais la portée dans la vie quotidienne : dans combien de situations s’en sort-on en connaissant ce mot et pas l’autre ? C’est pourquoi on trouve ici un mot qu’on te demandera chez le médecin, et non un connecteur soutenu qu’on peut paraphraser, même si les deux sont à peu près aussi fréquents dans les textes.

Concrètement, cela fait quatre règles, appliquées à chaque mot :

  • Il apparaît dans une situation que tout le monde connaît. Faire les courses, être malade, demander son chemin, prendre rendez-vous, remplir un formulaire. Le vocabulaire spécialisé n’est pas ici, aussi fréquent soit-il dans son domaine.
  • Il ne se paraphrase pas en deux mots. Un mot facile à contourner va à un niveau plus élevé qu’un mot qu’on ne peut pas éviter.
  • Il a une phrase d’exemple qui explique quelque chose. Un mot sans phrase est une ligne de dictionnaire. Chaque mot figure ici dans une phrase où il apparaît vraiment — pas dans une phrase qui se contente de le citer.
  • Il figure une seule fois. Qu’un mot apparaisse dans deux listes semble anodin et ne l’est pas : qui parcourt les deux se croit plus avancé qu’il ne l’est. La construction le vérifie.

La sélection est donc une décision de ce projet et non une mesure. Elle est argumentée, documentée et contestable — ce qui est plus que ce qu’offrirait un chiffre sans origine.

Les niveaux

Chaque mot porte le niveau à partir duquel on en a besoin. Un mot du premier niveau n’est pas plus facile à prononcer qu’un mot situé plus haut — il arrive seulement plus tôt. La question n’est donc pas de savoir si un mot est difficile, mais à partir de quand on ne peut plus s’en passer : un mot long dont tout le monde a besoin est au premier niveau, un mot court dont on se passe pendant des années est tout en haut.

La colonne de droite est le critère. Elle est là pour que le classement puisse être vérifié plutôt que cru — et parce qu’un niveau sans sa question ne serait qu’une étiquette.

NiveauMots La question à laquelle il répond
A1501Peut-on passer sa première journée sans ce mot ? Ou reste- t-on planté là, sans rien à dire ?
A2580En a-t-on besoin pour une démarche ordinaire — faire ses courses, voyager, prendre rendez-vous, raconter sa journée d’hier ?
B11243En a-t-on besoin pour raconter, pour justifier ou pour régler ce qui a mal tourné ? Désigne-t-il une chose d’un domaine précis plutôt que du quotidien ?
B21532Porte-t-il une abstraction ou un domaine — ou n’est-il que la version plus précise d’un mot qu’on possède déjà ?
C16311Change-t-il le ton plutôt que le contenu ? Dit-il la même chose en plus prudent ou en plus formel — ou bien est-il idiomatique, impossible à deviner à partir de ses éléments ?
C27491Un natif s’en aperçoit-il quand on l’emploie tout juste à côté de sa valeur ?

Réviser les 17 658 mots

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