Präsensczas teraźniejszy
| ichspan> | lese |
|---|---|
| duspan> | liest |
| er/sie/esspan> | liest |
| wirspan> | lesen |
| ihrspan> | lest |
| sie/Siespan> | lesen |
Więcej na ten temat: Czas teraźniejszy
Pogrubione i podkreślone: końcówka. ◆ oznacza formę, która nie trzyma się zasady.
| ichspan> | lese |
|---|---|
| duspan> | liest |
| er/sie/esspan> | liest |
| wirspan> | lesen |
| ihrspan> | lest |
| sie/Siespan> | lesen |
Więcej na ten temat: Czas teraźniejszy
| ichspan> | las |
|---|---|
| duspan> | lasest |
| er/sie/esspan> | las |
| wirspan> | lasen |
| ihrspan> | last |
| sie/Siespan> | lasen |
Więcej na ten temat: Präteritum (czas przeszły prosty)
| ichspan> | habe gelesen |
|---|---|
| duspan> | hast gelesen |
| er/sie/esspan> | hat gelesen |
| wirspan> | haben gelesen |
| ihrspan> | habt gelesen |
| sie/Siespan> | haben gelesen |
Więcej na ten temat: Perfekt (czas przeszły złożony) · „haben” czy „sein” w Perfekt
| ichspan> | hatte gelesen |
|---|---|
| duspan> | hattest gelesen |
| er/sie/esspan> | hatte gelesen |
| wirspan> | hatten gelesen |
| ihrspan> | hattet gelesen |
| sie/Siespan> | hatten gelesen |
Więcej na ten temat: Plusquamperfekt (czas zaprzeszły)
| ichspan> | werde lesen |
|---|---|
| duspan> | wirst lesen |
| er/sie/esspan> | wird lesen |
| wirspan> | werden lesen |
| ihrspan> | werdet lesen |
| sie/Siespan> | werden lesen |
Więcej na ten temat: Czas przyszły
| ichspan> | werde gelesen haben |
|---|---|
| duspan> | wirst gelesen haben |
| er/sie/esspan> | wird gelesen haben |
| wirspan> | werden gelesen haben |
| ihrspan> | werdet gelesen haben |
| sie/Siespan> | werden gelesen haben |
| ichspan> | lese |
|---|---|
| duspan> | lesest |
| er/sie/esspan> | lese |
| wirspan> | lesen |
| ihrspan> | leset |
| sie/Siespan> | lesen |
| ichspan> | läse |
|---|---|
| duspan> | läsest |
| er/sie/esspan> | läse |
| wirspan> | läsen |
| ihrspan> | läset |
| sie/Siespan> | läsen |
Więcej na ten temat: Konjunktiv II
| ichspan> | würde lesen |
|---|---|
| duspan> | würdest lesen |
| er/sie/esspan> | würde lesen |
| wirspan> | würden lesen |
| ihrspan> | würdet lesen |
| sie/Siespan> | würden lesen |
Więcej na ten temat: „würde” + bezokolicznik
| duspan> | lies |
|---|---|
| ihrspan> | lest |
| Siespan> | lesen Sie |
Więcej na ten temat: Tryb rozkazujący
| Infinitiv | lesen |
|---|---|
| Partizip I | lesend |
| Partizip II | gelesen |
| Infinitiv mit zu | zu lesen |
Więcej na ten temat: Jak tworzy się Partizip II · Bezokolicznik z „zu” i bez
Każde zdanie pochodzi z list słówek albo z tematów gramatycznych tego kursu. Forma czasownika jest wyróżniona; wiersz pod spodem mówi, jaki to czas i jaka osoba.
Abends lese ich meistens.Wieczorami zwykle czytam.
lese – Präsens · ich; Konjunktiv I · ich
Das Mädchen liest ein Buch.Dziewczynka czyta książkę.
liest – Präsens · du; Präsens · er/sie/es
Lies den Text bitte laut vor.Przeczytaj tekst na głos.
Lies – Imperativ · du
Das Buch habe ich zweimal gelesen.Tę książkę czytałem dwa razy.
gelesen – Partizip II
Lesen Sie den Vertrag bitte sorgfältig.Proszę uważnie przeczytać umowę.
Lesen – Präsens · wir; Präsens · sie/Sie
Lies bitte die erste Zeile vor.Przeczytaj pierwszą linijkę.
Lies – Imperativ · du
Ich lese gerade einen spannenden Krimi.Czytam właśnie wciągający kryminał.
Hast du die Nachricht von Tom gelesen?Przeczytałeś wiadomość od Toma?
Mein Sohn liest schon ganz allein.Mój syn czyta już całkiem sam.
Źle Die Nachrichten lese ich meistens durch das Internet.
Dobrze Die Nachrichten lese ich meistens im Internet.
Polskie „czytam przez internet” kusi przyimkiem durch. Po niemiecku to, co jest w sieci, czyta się im Internet, tak jak in der Zeitung.
Źle Ich habe das Buch gelest.
Dobrze Ich habe das Buch gelesen.
Słaby Partizip II na -t jest tak regularny, że przenosi się go także na czasowniki mocne: Ich habe das Buch gelest. Mocny Partizip II kończy się na -en i często zmienia też samogłoskę – a obu znaków nigdy się nie łączy. Jeśli czasownik jest mocny, jest mocny we wszystkich trzech formach: lesen, las, gelesen. Dlatego uczenie się ich razem to nie porządek, tylko jedyny sposób, żeby lista działała.
Luki: 5 – najpierw z przykładowych zdań powyżej, potem z tabeli. Każda odpowiedź liczy się do twoich powtórek.
Formy są wyliczane z zasad języka – dwa razy, dwiema niezależnymi drogami – i porównywane z każdą formą wpisaną ręcznie w tym kursie. Przykładowe zdania to własne zdania kursu.