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C2  ·  26 palabras

Logopedia en portugués

El habla, la voz y la deglución convertidas en materia de tratamiento.

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De estas 26 palabras, tantas por ronda como quieras, hasta todas: primero lo que toca hoy, luego las nuevas. Primero eliges, luego completas, luego escribes tú. Los fallos vuelven enseguida.

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La entrada veinticinco es a voz traqueoesofágica, y el sustantivo que la abre pone en marcha una regla ortográfica que el portugués no tiene. En español, la letra z no se escribe delante de e ni de i en el léxico heredado: en cuanto llega una de esas dos vocales, la z se convierte en c. La palabra de esta entrada lo enseña sola, porque « la voz » hace el plural « las voces », y de ella sale « vocal ». La serie no admite caprichos: « la luz » da « las luces », « feliz » da « felices », « el lápiz » da « los lápices ». Los verbos hacen lo mismo en cuanto asoma una e de desinencia: « cruzar » da « crucé », « empezar » da « empecé ». El portugués deja la z donde estaba — as vozes, as luzes, felizes —, de modo que quien escriba « las vozes » ha copiado la ortografía de la otra orilla. Fuera de la regla quedan unos pocos préstamos, « el zinc » o « el zigzag », que se aprenden uno por uno.

Las palabras

Sustantivo (f) (21)

Gramática relacionada: El artículo determinado: o, a · Contracciones: do, na, ao

a terapia da falala logopediaSustantivo (f)C2
A terapia da fala começa com uma avaliação demorada.La logopedia empieza con una evaluación larga.
a articulação dos sonsla articulación de los sonidosSustantivo (f)C2
A articulação dos sons melhora com o treino diário.La articulación de los sonidos mejora con la práctica diaria.
a perturbação fonológicael trastorno fonológicoSustantivo (f)C2
Na perturbação fonológica o problema está nas regras, não nos músculos.En el trastorno fonológico el problema está en las reglas, no en los músculos.
a disartriala disartriaSustantivo (f)C2
A disartria torna a voz arrastada e baixa.La disartria vuelve la voz arrastrada y débil.
a apraxia da falala apraxia del hablaSustantivo (f)C2
Na apraxia da fala, a boca sabe e não obedece.En la apraxia del habla la boca sabe y no obedece.
a dificuldade de evocação de palavrasla dificultad para encontrar la palabraSustantivo (f)C2
A dificuldade de evocação de palavras aparece sobretudo com nomes.La dificultad para encontrar la palabra aparece sobre todo con los nombres propios.
a parafasiala parafasiaSustantivo (f)C2
Uma parafasia troca uma palavra por outra parecida.Una parafasia sustituye una palabra por otra parecida.
a compreensão verballa comprensión verbalSustantivo (f)C2
A compreensão verbal cai quando há barulho à volta.La comprensión verbal baja cuando hay ruido alrededor.
a taquifemiala taquifemiaSustantivo (f)C2
Na taquifemia o discurso sai depressa demais para ser seguido.En la taquifemia el discurso sale demasiado deprisa para poder seguirlo.
a qualidade vocalla calidad vocalSustantivo (f)C2
A qualidade vocal piora ao fim do dia de aulas.La calidad vocal empeora al final de la jornada de clases.
a higiene vocalla higiene vocalSustantivo (f)C2
A higiene vocal pede água e pausas.La higiene vocal pide agua y pausas.
a avaliação da deglutiçãola evaluación de la degluciónSustantivo (f)C2
A avaliação da deglutição faz-se com alimentos de várias texturas.La evaluación de la deglución se hace con alimentos de varias texturas.
a adaptação da consistênciala adaptación de la consistenciaSustantivo (f)C2
A adaptação da consistência torna o líquido mais espesso.La adaptación de la consistencia espesa el líquido.
a comunicação aumentativala comunicación aumentativaSustantivo (f)C2
A comunicação aumentativa não impede a fala, apoia-a.La comunicación aumentativa no impide el habla, la sostiene.
a tabela de comunicaçãoel tablero de comunicaciónSustantivo (f)C2
A tabela de comunicação fica sempre ao alcance da mão.El tablero de comunicación está siempre al alcance de la mano.
a amostra de linguagemla muestra de lenguajeSustantivo (f)C2
A amostra de linguagem é gravada durante uma brincadeira.La muestra de lenguaje se graba durante un juego.
a orientação aos paisla orientación a los padresSustantivo (f)C2
A orientação aos pais vale mais do que uma sessão a mais.La orientación a los padres vale más que una sesión de más.
a frequência das sessõesla frecuencia de las sesionesSustantivo (f)C2
A frequência das sessões desce quando o progresso se firma.La frecuencia de las sesiones baja cuando el progreso se afianza.
a inteligibilidadela inteligibilidadSustantivo (f)C2
A inteligibilidade mede-se com um ouvinte que não conhece a criança.La inteligibilidad se mide con un oyente que no conoce al niño.
a avaliação em várias línguasla evaluación en varias lenguasSustantivo (f)C2
A avaliação em várias línguas evita confundir atraso com bilinguismo.La evaluación en varias lenguas evita confundir el retraso con el bilingüismo.
a voz traqueoesofágicala voz traqueoesofágicaSustantivo (f)C2
A voz traqueoesofágica devolve a fala depois da cirurgia.La voz traqueoesofágica devuelve el habla después de la cirugía.

Sustantivo (m) (5)

Gramática relacionada: El artículo determinado: o, a · Contracciones: do, na, ao

o nódulo das cordas vocaisel nódulo de las cuerdas vocalesSustantivo (m)C2
O nódulo das cordas vocais nasce do esforço repetido.El nódulo de las cuerdas vocales nace del esfuerzo repetido.
o comprimento médio do enunciadola longitud media del enunciadoSustantivo (m)C2
O comprimento médio do enunciado cresce com a idade.La longitud media del enunciado crece con la edad.
o falante tardioel hablante tardíoSustantivo (m)C2
Um falante tardio pode acabar por apanhar os outros.Un hablante tardío puede acabar alcanzando a los demás.
o rastreio auditivoel cribado auditivoSustantivo (m)C2
O rastreio auditivo é feito ainda na maternidade.El cribado auditivo se hace todavía en la maternidad.
o objetivo terapêuticoel objetivo terapéuticoSustantivo (m)C2
O objetivo terapêutico é escrito em palavras do dia a dia.El objetivo terapéutico se escribe con palabras de todos los días.

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