Des fiches pour vos cours

Comment obtenir une fiche

1. Dans l’index de grammaire, choisissez le thème que votre classe travaille.
2. Sous l’exercice de la page du thème se trouve « Fiche d’exercices en PDF ». Choisissez le sujet A ou B, puis « Version élève » ou « Version enseignant avec corrigé ».
3. Le fichier PDF (A4) se télécharge immédiatement. Il est créé dans votre navigateur ; rien ne nous est envoyé. Imprimez-le ou déposez-le sur la plateforme d’apprentissage de votre établissement.

Astuce : imprimez en « Taille réelle » (100 %). Le logo, la source et le numéro de page figurent déjà sur chaque page. Sur du papier Letter, choisissez « Ajuster à la page ».

Aller à l’index de grammaire

• Alphabet et prononciation (5)
• Être et avoir (4)
• Le présent (6)
• Les articles (5)
• Le nom (9)
• Les adjectifs (5)
• Les pronoms (8)
• Questions et négation (5)
• Le passé (6)
• Le futur (9)
• L'impératif (4)
• Pouvoir, devoir, vouloir (9)
• Les prépositions (6)
• Tutoyer et vouvoyer (4)
• Les verbes avec si (4)
• Le passif (4)
• Le congiuntivo (6)
• Les phrases avec si (7)
• Relatives et conjonctions (5)
• Le discours indirect (5)
• Les constructions verbales (8)
• Style et nuances (9)

Ce que contient une fiche

• Un en-tête avec le logo d’EveryLingua, nom, classe et date, l’objectif du thème en une phrase, la durée et une case pour les points.
• De 15 à 30 exercices en cinq parties au plus : choisir, compléter, trouver l’erreur, ordre des mots, traduire — du repérage à l’écriture libre et, dans chaque partie, de la phrase courte à la longue. De quoi occuper 15 à 30 minutes ou un devoir.
• Un exemple corrigé avant les phrases à compléter, pour que personne ne bloque sur la consigne.
• Une case « fait » par partie et, à la fin, une courte auto-évaluation avec de la place pour une question — à rapporter au cours suivant.
• Sujets A et B : la même fiche avec d’autres exercices ou dans un autre ordre, par exemple pour deux rangées. Versions élève et enseignant d’un même sujet correspondent toujours.
• Chaque partie suit un seul modèle. Dans « Compléter », chaque exercice donne la forme de base du mot entre parenthèses — ou, quand il n’y a pas de forme de base sûre (articles, particules, prépositions), tous les mots à placer sont dans un encadré au-dessus. Jamais les deux sur une même fiche.

Ce qu’ajoute la version enseignant

Les réponses sont écrites dans les blancs et sous les exercices, en bleu, gras et italique — bien distinctes même imprimées en noir et blanc. Au-dessus, un encadré avec l’objectif, l’erreur fréquente du thème, les mots-repères et la structure. Quand plusieurs réponses sont justes, la réponse est précédée de « p. ex. ».

Pourquoi les fiches sont construites ainsi

• Se rappeler plutôt que relire : retrouver une forme de mémoire la fait retenir plus longtemps que de passer le même temps à la relire.
• Des types d’exercices variés : passer du repérage au remplissage, à la correction et à l’écriture oblige à décider à chaque fois quelle règle s’applique — ce qu’exige une vraie phrase.
• D’abord un exemple, puis une difficulté croissante : l’exemple corrigé soulage au début, les phrases longues de la fin font travailler.
• Un objectif clair, des parties à cocher et une auto-évaluation : voir où l’on en est aide à continuer. L’impression est en noir et blanc avec une seule couleur d’accent, sans aplats, avec de larges lignes d’écriture.

Travailler avec une classe

Crée une classe sur la page du compte – il te faut pour cela un compte gratuit – et donne le code à tes élèves. Ils rejoignent la classe sans compte, avec un simple pseudonyme. Tu donnes des devoirs parmi les thèmes de cette langue, avec fiche et date si tu le souhaites, et pour chaque pseudonyme tu vois combien de thèmes sont compris, le dernier jour d’apprentissage, la série et l’avancement des devoirs – aucune adresse e-mail, aucun classement.

Une classe d’italien, niveau par niveau

Les fiches d’italien par niveau : combien chaque niveau en compte, et ses premiers thèmes pris dans des domaines différents, dans l’ordre de l’index de grammaire. Chaque lien ouvre le thème ; la fiche se crée sur cette page.

• A1 (28) L'alphabet · essere — être · Les verbes en -are · L'article défini : il, lo, la
• A2 (41) stare — se porter, rester · Les verbes irréguliers au présent · L'article, comme en français · Pluriel des noms en -co et -go
• B1 (38) Noms trompeurs : il programma · Deux pronoms ensemble : glielo · La question dans une subordonnée · Le trapassato prossimo
• B2 (20) Le passato remoto · Le futuro anteriore · Le passif avec venire · La concordance des temps au subjonctif
• C1 (4) Règlements et panneaux · L'inversion
• C2 (2) Le subjonctif dans la principale · Le registre : langue administrative et conversation

En classe, c’est l’établissement qui décide de l’utilisation et qui en est responsable, y compris du consentement des parents lorsqu’il est nécessaire. Ce qui est enregistré pour cela

Créer une classe

Ce que vous pouvez en faire

Vous pouvez imprimer, copier et distribuer chaque fiche à vos élèves pour vos propres cours et comme devoirs, y compris en PDF sur l’espace numérique de votre établissement. Il est interdit de les vendre, de les republier en recueil ou dans une œuvre personnelle, et d’en retirer la source ou le logo.

Il n’y a volontairement pas de téléchargement groupé : chaque fiche est créée sur la page de son thème, à partir des exercices et des exemples de cette page.