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C2  ·  26 palabras

Logopedia en francés

El habla, la voz y la deglución como objeto de tratamiento.

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De estas 26 palabras, tantas por ronda como quieras, hasta todas: primero lo que toca hoy, luego las nuevas. Primero eliges, luego completas, luego escribes tú. Los fallos vuelven enseguida.

Más sobre esta lista

La vigesimosexta entrada es l’objectif thérapeutique, y el adjetivo que la cierra promete mucho menos de lo que parece. Viene del griego therapeúein, que no significaba curar sino servir, atender, ocuparse de alguien; el sustantivo de la misma familia, therápon, nombraba al acompañante, al escudero que iba al lado del héroe y cuidaba de sus cosas. De ahí salieron « la terapia », « el terapeuta » y « terapéutico », y ninguno de los tres lleva dentro la promesa de una curación: llevan la de una atención sostenida en el tiempo. Conviene reparar en ello porque el resto del vocabulario griego de esta lista va por el camino contrario y nombra lo que falla — « la disartria », « la apraxia », « la parafasia », « la taquifemia » —, mientras que esta palabra nombra lo que hace quien acompaña. La frase de la entrada lo confirma sin decirlo: l’objectif thérapeutique se formule avec la famille, es decir, el objetivo se acuerda con la casa y no se receta. Quien traduzca « terapéutico » por « curativo » cambia la postura entera del oficio.

Las palabras

Sustantivo (f) (15)

Gramática relacionada: El artículo determinado: le, la · El artículo indeterminado: un, une

l’orthophoniela logopediaSustantivo (f)C2
L’orthophonie se poursuit une fois par semaine.La logopedia continúa una vez por semana.
l’articulation des sonsla articulación de los sonidosSustantivo (f)C2
L’articulation des sons s’améliore lentement.La articulación de los sonidos mejora despacio.
la dysarthriela disartriaSustantivo (f)C2
La dysarthrie rend la parole lente et floue.La disartria vuelve el habla lenta y borrosa.
l’apraxie de la parolela apraxia del hablaSustantivo (f)C2
L’apraxie de la parole varie d’un essai à l’autre.La apraxia del habla varía de un intento a otro.
la paraphasiela parafasiaSustantivo (f)C2
Une paraphasie remplace un mot par un mot voisin.Una parafasia sustituye una palabra por otra vecina.
la compréhension oralela comprensión oralSustantivo (f)C2
La compréhension orale se teste sans images.La comprensión oral se examina sin imágenes.
la qualité vocalela calidad vocalSustantivo (f)C2
La qualité vocale change au fil de la journée.La calidad vocal cambia a lo largo del día.
l’hygiène vocalela higiene vocalSustantivo (f)C2
L’hygiène vocale commence par boire assez.La higiene vocal empieza por beber lo suficiente.
l’adaptation des texturesla adaptación de las texturasSustantivo (f)C2
L’adaptation des textures évite les fausses routes.La adaptación de las texturas evita los atragantamientos.
la communication alternativela comunicación alternativaSustantivo (f)C2
La communication alternative ne freine pas la parole.La comunicación alternativa no frena el habla.
la longueur moyenne d’énoncéla longitud media del enunciadoSustantivo (f)C2
La longueur moyenne d’énoncé se calcule sur le corpus recueilli.La longitud media del enunciado se calcula sobre el corpus recogido.
la guidance parentalela orientación a los padresSustantivo (f)C2
La guidance parentale change plus que l’exercice.La orientación a los padres cambia más que el ejercicio.
la fréquence des séancesla frecuencia de las sesionesSustantivo (f)C2
La fréquence des séances baisse vers la fin.La frecuencia de las sesiones baja hacia el final.
l’intelligibilitéla inteligibilidadSustantivo (f)C2
L’intelligibilité se juge par un auditeur qui ne connaît pas l’enfant.La inteligibilidad la juzga alguien que no conoce al niño.
la voix de substitutionla voz sustitutoriaSustantivo (f)C2
La voix de substitution s’apprend après l’opération.La voz sustitutoria se aprende después de la operación.

Sustantivo (m) (11)

Gramática relacionada: El artículo determinado: le, la · El artículo indeterminado: un, une

le trouble phonologiqueel trastorno fonológicoSustantivo (m)C2
Le trouble phonologique touche le système, pas le geste.El trastorno fonológico afecta al sistema, no al gesto.
le manque du motla dificultad para encontrar la palabraSustantivo (m)C2
Le manque du mot arrive surtout en fin de journée.La dificultad para encontrar la palabra aparece sobre todo al final del día.
le bredouillementla taquifemiaSustantivo (m)C2
Le bredouillement accélère et avale les syllabes.La taquifemia acelera y se come las sílabas.
le nodule des cordes vocalesel nódulo en las cuerdas vocalesSustantivo (m)C2
Le nodule des cordes vocales vient d’un effort répété.El nódulo en las cuerdas vocales viene de un esfuerzo repetido.
le bilan de déglutitionla evaluación de la degluciónSustantivo (m)C2
Le bilan de déglutition se fait avec des textures différentes.La evaluación de la deglución se hace con texturas distintas.
le tableau de communicationel tablero de comunicaciónSustantivo (m)C2
Le tableau de communication tient dans une poche.El tablero de comunicación cabe en un bolsillo.
l’échantillon de langagela muestra de lenguajeSustantivo (m)C2
L’échantillon de langage se recueille en jouant.La muestra de lenguaje se recoge jugando.
le parleur tardifel hablante tardíoSustantivo (m)C2
Un parleur tardif rattrape souvent tout seul.Un hablante tardío se pone al día muchas veces solo.
le dépistage auditifel cribado auditivoSustantivo (m)C2
Le dépistage auditif précède tout autre examen.El cribado auditivo precede a cualquier otra prueba.
le bilan plurilinguela evaluación plurilingüeSustantivo (m)C2
Le bilan plurilingue évite de confondre retard et langue seconde.La evaluación plurilingüe evita confundir el retraso con la segunda lengua.
l’objectif thérapeutiqueel objetivo terapéuticoSustantivo (m)C2
L’objectif thérapeutique se formule avec la famille.El objetivo terapéutico se formula con la familia.

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